Aide de mise en page
Créer une page :
- Ecrire le titre de la nouvelle page dans l'onglet Rechercher (en haut à droite).
- Cliquer sur la fonction "créer" proposée (vu que le page n'existe pas).
Attention aux retour à la ligne qui sont différents ici ! Laisser une ligne de plus à chaque fois, ou utiliser l'onglet flèche qui descend.
Pour centrer du texte (ou un bloc image et texte), utiliser les balises bbcode [center] et [/center].
Pour une image simple, mettre : url|center entre les crochets. Si besoin de redimensionner ajouter un |nombrechoisipx (ex : 200px, qui indique la largeur de l'image, avec proportions automatiquement gardées.)
Pour de la couleur, rentrer des balises html ou des balises bbcode (comme sur le forum), du type color=red et /color (entre crochets).
- Dans l'onglet Rechercher, écrire "Mediawiki:sidebar".
- Editer la page en respectant le modèle (titre de menu précédé de *, sous-menu de **, url | nom affiché)
Tableaux :
Si tableau repris à partir d'un fichier wikitext :
- delimiter le tableau et le copier dans notepad++
- ajouter "{| class="wikitable" " et "|}" autour du tableau
- remplacer "||= **" par "!"
- remplacer "** " par "\n"
- remplacer "||=" <span" par "!<span"
- remplacer "||= " par "\n|"
- remplacer "| - ||" ou "| ||" par "|-"
- remplacer "| -" par "|"
- remplacer "||" par "\n|\n|-"
- remplacer "|<span" par "!<span"
- le reste a la main
De manière générale, les titres de colonne sont précédés d'un !. Le reste des cellules |. Entre chaque ligne, mettre un |-.
En guide d'exemple, ceci :
\\{| class="wikitable"
\\!Nom
\\!Niv
\\!Sag
\\!Int
\\!Mana
\\!Prérequis
\\!Pc
\\!Prix
\\!Ville
\\!Lieu
\\!Enseignant
\\!Effet
\\|-
\\|Éclat de pierre
\\| 4
\\| 20
\\| 17
\\| 2
\\|
\\| 6
\\| 1328
\\| LH
\\| Tour des Mages
\\| Uranos
\\|
\\|-
\\|Protection
\\.......
\\|}
Donnera :
Nom | Niv | Sag | Int | Mana | Prérequis | Pc | Prix | Ville | Lieu | Enseignant | Effet |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Éclat de pierre | 4 | 20 | 17 | 2 | 6 | 1328 | LH | Tour des Mages | Uranos | ||
Protection
....... |